Una stanza con uno scopo

Di Cory Smith | il 07 giugno 2023

Brook Simpson, 17 anni, studente senior di interior design della Belding High School, dimostra come gli studenti hanno utilizzato un processo digitale 5D per riprogettare la sala di ascolto per creare uno spazio più accogliente per rivolgersi agli studenti che lottano con la salute mentale. — Foto DN | Cory Smith

BELDING — Mentre l'anno scolastico si avvicinava alla fine il mese scorso, gli studenti di interior design della Belding High School hanno intrapreso un ultimo progetto che probabilmente avrà un impatto sugli studenti negli anni a venire.

Dopo tre settimane di lavori di ristrutturazione, preceduti da numerose ricerche e progettazione, gli studenti del corso di interior design dell'insegnante d'arte Andrea Sprague hanno celebrato una riprogettazione completa di una delle aree più esclusive della scuola: la sala di ascolto.

Oltre ad essere l'ufficio di casa del coach di supporto e recupero tra pari George Rousseau, la piccola stanza senza finestre è servita come spazio sicuro per gli studenti per rilassarsi, combattere l'ansia e semplicemente rilassarsi quando sono stressati.

"Gli studenti sono sempre stati aperti con me quando entrano qui e la porta si chiude", ha detto Rousseau. "Ci sono due parti in questa stanza. C'è la sala di ascolto, dove gli studenti che hanno bisogno di aiuto vengono da me durante le lezioni, e poi c'è il Knight Club, che si svolge a pranzo e durante l'orario Plus One, dove gli studenti possono incontrarsi e divertirsi ."

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Tuttavia, Rousseau ha detto che c'è sempre stata una cosa nella stanza che lo ha infastidito: non si sentiva bene con gli studenti che lottavano per affrontare la propria salute mentale.

In linea con i colori della scuola, arancione e nero, Rousseau ha detto che la stanza era ottima per amplificare lo spirito scolastico, ma era un disservizio per gli studenti che soffrivano di ansia.

"Sanguinerò arancione e nero per sempre a causa della mia storia qui, ma quell'arancione è un colore molto violento quando si tratta di salute mentale", ha detto.

Alla ricerca di una soluzione, Rousseau si è rivolto agli studenti di interior design.

"Quando ho detto che la stanza doveva essere attenuata, gli studenti hanno ascoltato ogni mia richiesta", ha detto.

Studenti come Brook Simpson, 17 anni, hanno impiegato del tempo per riprogettare la stanza utilizzando prima un software per computer 5D, in cui non solo costruiscono un modello 3D della stanza, ma tengono conto anche della pianificazione e dei costi del progetto.

Secondo Simpson, è stato necessario uno sforzo di gruppo per stabilire come sarebbe stata riprogettata la stanza.

"Non vogliamo usare colori caldi. Possono rendere ansiosi gli studenti", ha detto. "Quindi abbiamo sostituito i colori caldi con colori freddi."

Simpson ha detto che gli studenti hanno creato varie "zone" in tutta la stanza, dando l'impressione di uno spazio caratterizzato da più stanze più piccole, come lo spazio di gioco, lo spazio domestico, lo spazio zen e lo spazio studio.

"Penso che sembri abbastanza vicino a ciò che abbiamo progettato", ha detto. "Abbiamo iniziato con una stanza disordinata e abbiamo misurato tutto. Sembrava un processo molto lungo, ma penso che ne sia valsa la pena. "Il nostro obiettivo era progettare un luogo sicuro in cui gli studenti potessero rilassarsi, quindi non sono così stressato durante la scuola. Puoi entrare e parlare con il signor Rousseau se sei stressato. E `veramente forte."

Nel descrivere la "Home Area" della stanza, la giovane Katie Sikkema, 16 anni, ha detto che l'obiettivo era quello di creare uno spazio che permettesse allo studente di sentirsi più a casa invece che "bloccato a scuola", con caratteristiche tra cui un allenatore, tappeto e decorazione da parete progettati per replicare uno scenario esterno poiché non ci sono finestre nella stanza.

"Qui è dove gli studenti possono rilassarsi e sentirsi come se fossero a casa, anche se sono a scuola", ha detto. "È fantastico per coloro che hanno bisogno di una pausa dalle lezioni."

"È un posto per rilassarsi, per schiarirsi la mente", ha aggiunto Allandra VanMeter, 14 anni, studentessa del secondo anno.

Nel descrivere lo spazio dello studio, la studentessa del secondo anno Kaylie Zavalza-Rodriguez, 15 anni, ha affermato che era importante creare un'area privata in cui gli studenti potessero svolgere i compiti scolastici al di fuori dell'ambiente scolastico.

"È un posto dove puoi fare i compiti o lezioni online", ha detto. "Ci sono anche libri da colorare, che possono aiutare contro lo stress."